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[反思]幼儿园家长开放日反思5篇[反思]幼儿园家长开放日反思5篇教育论文论文大全

来源:鬼故事网   时间: 2019-06-13

一直坚信“一分耕耘,一分收获”,付出总会有回报的。家长开放日过去了,忙碌过后,收获甚多。

通过本次家长开放日活动,我们与家长的心贴得更近了,给家园共育提供了强而有力的辅助推动;我们的教育水平也大有提升,人的潜力是无限的,因为压力让它爆发了,但是更多有待不断“挖掘”;小朋友是每个能干的个体,,如同鲜花,给他们机会与阳光,他们会绽放与众不同的绚丽色彩!

从家长开放日的筹备到真正开始到完满结束,不但关乎一个班,还关乎整个幼儿园。家长走进校园,我们老师是累了点,可是因为打开了这扇“方便之门”,家长对我们工作有了进一步了解,从而更方便了以后的家园工作开展。

家长开放日那天,我们如上了发条的陀螺不停的转,一个又一个活动有条不紊地组织、开展,家长们如走马观灯般看着自己孩子表现、老师阿姨忙碌,他们都是请假过来的,他们脸上始终带着笑容,偶尔几下闪光灯,我们知道自己的辛勤付出是值得的,瞧,大家都不想错过精彩瞬间!特别是结束后,创创外婆和康康奶奶、宝颐婆婆她们老人家对我们由衷的赞许:“老师,你们带的小孩节目搞得真好啊!活动真丰富!你们辛苦了!”这几位长辈其中后两位都曾经都是老师,能够得到她们的认同,我们真的是想眼泪霎下!还有月月爸爸,平时意见多多,几次家长活动过后,他对我们的态度有了非常大的改善!同时我也感到原来她爸爸不是那么傲慢的人,只是双方工作不理解。家长开放日那天,月月爸爸他是笑得最开心、最光彩的!

家长开放日,如果是当年,对于“初出茅庐”的我们这些青年教师肯定是概念模糊,虽然“初生牛犊不怕虎”,但绝对不会像今次一样镇定自信,所以我要感谢家长开放日,它让我经历了许多,成熟了许多!能够轻松自如的面对众多比自己年长、见识广的家长们并且大方展示自己能力,类似家长开放日的这样活动真的是功不可没!

家长开放日,累的不单是我们,还有孩子们,他们都想表现自己最出色的一面给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶看,之前的“幼儿才艺展示”,孩子们通过老师和自己的努力,尽量突破自己,像维维、奇奇、敏敏等等小朋友,那么多的叔叔阿姨面前,他们竟然表现得比平时更出色,走起秀来精神抖擞、唱起歌来气宇昂扬!不但是家长们惊喜万分,我们也特感欣慰!看来每个小朋友都是不容忽视的一颗种子,给他多点爱、多点机会、多点鼓励,也许他在家这个“温室”表现不算突出,可是出到外面磨练努力了,他会像鲜花一样绽放与众不同的绚丽色彩!

“漫长”而短暂的家长开放日过去了,但它不是一阵风,它留给我们幼儿园、老师、家长很多深刻的回忆和感思,也许有些人会忘记,然而积累的经验是不会丢的,经历的我们也不会忘记,孩子们也不会忘记,在自己“年少无知”的幼儿时期曾经有那么一段美好回忆——“我在许多陌生的脸孔面前表演了!他们都对我微笑!”希望下一次的家长开放日更加精彩万分!感正规的癫痫医院谢本次家长开放日的顺利开展!感谢前来参与的家长朋友们!大家辛苦了!谢谢大家!


在5月3日上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动从早上8:00开始至11:00结束。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系,促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议,改进我园各方面的制度,进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园,活动中,家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。

本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

本次活动给我带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一节活动打击乐办家家,第二节活动体育游戏能干的蚂蚁,做到动静交替,合理安排,取得了一定程度的效果。下面进行一下总结:

(一)家长认为教师教学的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃,孩子兴趣很高2、善于启发、诱导,鼓励孩子主动参与3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲,能够照顾到大多数的孩子5、师生关系融洽、和谐、平等。

(二)家长对本次开放日教师的教育教学提出合理化建议:1、在活动中教师能够提供给每个孩子表现的机会,适当延长活动时间;2、体育游戏角色扮演幼儿非常感兴趣,游戏环节可增加竞赛性,最后以分组来进行比赛形式使活动更加激烈趣味。

相对个人而言,我的这节体育游戏生动趣味性强,孩子的积极性参与兴趣很高,教师状态也十分投入,师生以角色扮演的形式参与情境游戏,整个活动气氛激烈、参与度高,但由于场地的限制,感觉游戏环节有些放不开,孩子们进行蚂蚁搬豆游戏时间稍短,教师在游戏环节可进行适当调整,带领孩子多往返几次,从中更好的对个别孩子进行动作指导纠正,使每个孩子都能够充分得到满足。

家长开放日是个平台,有利于家园之间直接的双向交流与沟通。通过此次家长开放日活动的举行,家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。同时拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,增进了彼此间的沟通了解,掀起了家园共育的高潮。


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为了让家长安心工作,全面了解我园的教育教学内容,以便更好的与幼儿园合作,达到家园共育,昨日,我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。

本次家长开放日不同于以往的家长开放日,我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来,就一直在探索摸索之中,也取得了阶段性的成果,借着本次家长开放日活动,我们举办了我园 “ 第一届科技节 ” ,展出了由家长和孩子共同制作的手工作品,以 “ 废物利用 ” 为主,既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中,很多家长看到 “ 科技节 ” 展出的各种作品,都惊叹不已,有些家长觉得自己没有太重视本次活动,实在是一大失误,因为这些作品都是很出人意料的。

在开放日中,不仅孩子的爸爸妈妈来了,爷爷奶奶也一起跟来了,把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品,在师生们灵巧的双手下摇身一变,成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时,家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中,孩子们天真童趣的言行,不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界,在活动中孩子们成了主人,家长们成了服务对象,天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。

本次活动中,我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》,活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演,引起幼儿极大的兴趣,老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用,最后请幼儿用废报纸来制作东西,家长们也都参与进来,与幼儿一起动手制作,不管是孩子,还是家长,一个个兴趣盎然,阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中,家长们也都很配合,不管是做操,还是游戏,也都能够让家长参与进来。

开放活动结束了,家长们有很深的感触,也有的家长提出了建议:如希望这种活动多举办,多锻炼孩子的观察能力,就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到:老师工作真的很辛苦,当个好老师确实不容易。而在我们心中, “ 一切为了孩子,为了孩子的一切 ”—— 将永远是我们每个老师不变的信条。

家长开放日暨 “ 第一届科技节 ” 取得了良好的效益,在以后的工作中,我们会一如既往的进行各种教育活动,并把 “ 科技 ” 这一概念出不得让幼儿有所了解,为了孩子,为了家长。


家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,6月13日,我园成功的举行了家长开放日活动。

本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演,师生同台的幼儿操、家长的亲子活动,每一项都充分体现了我园幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼黑龙江癫痫病医院在哪儿,充分地展示了自己,让家长们看到了我园工作的特色,同时也看到了孩子们的精彩表现,可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。

本次活动举办得十分成功,家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意,尤其是对培养幼儿动手动脑能力,家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园,认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,家长幼儿全部参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动,幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处,我们很满意。”在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。

满意的方面:

1、对家长满意。全园80%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,每一位家长的态度都非常认真,表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃,同时也调动了幼儿的兴趣。

在本次活动100%的家长对我园、对教师给予了高度的评价,认为活动开展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的进步,感谢老师的辛勤劳动。

2、对幼儿的满意。在歌唱、舞蹈、朗诵、幼儿操等表演中,孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一,表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会,他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识,让家长们不住地赞叹、鼓掌。

活动后,园里组织各班进行了认真的总结,并进行了交流,老师们表示会借家长开放日成功的东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求,使我们的教育工作更上一个新台阶。

今后我们会多与家长联系,争取共同配合,使幼儿得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进幼儿园走进课堂,零距离感触老师的教学风采;走近孩子,倾听心声,了解他们在园的学习和生活;以便更好地支持和配合我园开展工作。

这次家长开放日活动,不仅给家长留下了深刻的印象,同时也增进了幼儿园、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。


为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,为了能更好地给幼儿提供多元化、智能化的游戏、生活,发展幼儿多方面的素质提供的广阔的平台。我根据班内幼儿的年龄的实际特点,以及《幼儿园活动整合课程指导》指导思想,特在本次家长开放日活动中,设计了《小猫钓鱼》这一系列活动。从本次活动中发现了许多问题,自己本身也有许多不足,总的有以下几方面的缺点。现将本次家长开放日活动做一简单总结:<癫痫病发作该怎么治疗br>

一、参与情况:

本班现有幼儿幼儿45名,本次家长开放日活动共有43名幼儿参加,40位家长参与,幼儿和家长都配合的较好,致使本次活动能顺利的完成。

二、对教材选择不当,挖掘不够:

儿童是一个主动的,有能力的学习主体,应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战。基础教育的课程改革越来越向纵深发展。作为基础教育一部分的幼儿教育课程改革也不例外。当前:课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向老师和学生、由理论走向实践的发展过程中。各种课程理论和实践形容层出不穷。20世纪是儿童的世纪,幼儿园课程将以建构为核心,使幼儿成为课程的主体,本次活动中由于对教材的挖掘不够,熟练程度不够,以致于本次活动的不成功。

三、在教学中应让每个孩子都能主动发展:

让幼儿在教学中主动发展是尊重幼儿的需要,是素质教育的核心。因此,在教学活动中,要改变那种以老师为中心的思想,要诱导幼儿自己有兴趣地去探索知识,发现问题,解决问题,把教的过程变成幼儿在探索中去学习的过程,能让幼儿亲自去动手,动口,动脑实践。让幼儿去做,然后再和幼儿一起去总结和归纳。这样,可能培养幼儿的创造能力、想象力,充分发展幼儿的学习潜力,使他们成为自主的学习者,而那种强迫幼儿去学一些死的东西或接受不了的东西、不感兴趣的东西,是不能体现出幼儿正确儿童观的。在以后的教育教学活动中应注意让系念孩子都能主动的去发展,为进入小学打下一个坚实的基础。

四、教学中应要采取多种形式,促进幼儿发展:

游戏性强的有趣的多种教学形式,是激发幼儿学习兴趣的关键。因此,在教学活动中,老师要根据每位幼儿的学习特点和方式,不断变换教学形式,激发幼儿学习的积极性,主动性,并根据幼儿能力的强弱,因人因类地进行具体的指导或适当降低教学要求等,而那种多少年不变的提问方式,幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。对于本次的教学活动,我在为幼儿授课时,没有充分考虑到这一点,采取的教学方式和方法过于陈旧,致使本次教学目标完成的一不是很理想。

五、驾于课堂的能力和基本功不够,在语言组织上不够精练,自己只是在那一个人唱,而没有调动起幼儿学习的积极性。需在以后的教育教学活动中不断加强和完善,积极主动地参加一些教育教学研讨活动,多看一些相关书籍,积累经验,不断完善自己,使自己尽快成长起来,做一名合格的幼儿老师。

总之,在教学活动中,老师要尊重幼儿,了解幼儿,解放幼儿,让孩子们成为学习的主人,即要注重培养幼儿的学习兴趣和良好习惯,又要鼓励幼儿通过自己的活动和积极主动的学习,使其身心获得和谐发展。


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